Новости
Канун Нового года – время, когда происходят чудеса и исполняются желания. Особенно трепетно праздника ждут дети.
28 декабря 2021 в рамках благотворительной акции "Профсоюзы - детям" и по инициативе администрации и профсоюза ОАО "Житковичский ТБЗ" в филиале «Червоненский сельский дом культуры» для учащихся ГУО «Чирвоненская средняя школа», детей и гостей п. Червоное проводился новогодний утренник "Новогодний переполох". Мероприятие подготовили артисты ГЦК г.Житковичи. Ребята окунулись в волшебную сказку, водили хороводы, пели песни, участвовали в играх и конкурсах. В гости пожаловали Зима, Снеговик, Баба Яга, Ягуся, Леший, и, конечно, главные герои торжества Дед Мороз и Снегурочка. Баба Яга проводила с ребятами «Музыкальный батл», лучшие участники были награждены новогодними сувенирами и призами. Сказочные персонажи проводили весёлые конкурсы. Праздник прошёл весело и интересно! Все ребята получили сладкие призы.
В рамках профилактической акции «В Новый год без правонарушений!» 27 декабря 2021 года учащиеся 5–11 классов посетили Ледовую арену в г.Лунинец. Время, проведенное на льду – пролетело незаметно! Ребята получили море ярких впечатлений, зарядились позитивными эмоциями и укрепили своё здоровье. Этот день подарил всем заряд бодрости, хорошее настроение и оставил яркие впечатления!
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
Наступают зимние каникулы – пора отдыха детей, интересных дел, новых впечатлений. У вашего ребенка появится больше свободного времени для приключений и ребяческих фантазий, а у вас – забот и тревог за их безопасность. Чтобы избежать непредвиденных ситуаций с детьми, убедительно просим вас позаботиться о безопасности ваших детей. Помните, что в это время значительно увеличивается риск уличного и бытового травматизма. Организуйте веселые каникулы своим детям.
Рекомендации по безопасности при организации и проведении новогодних праздников:
запрещается применять свечи и хлопушки, устраивать фейерверки и другие световые пожароопасные эффекты, которые могут привести к пожару;
запрещается использование пиротехнических средств (петард, фейерверков);
запрещается одевать детей в костюмы из легкогорючих материалов;
запрещается оставлять одних детей без присмотра.
ПАМЯТКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
1. Правила безопасной прогулки
Наденьте ребенку шапку, шарф, варежки и застегните куртку не выходя из дома, чтобы холодный воздух не проник под одежду.
Если вы вместе с ним на улице, следите за тем, чтобы он не бегал и не толкал других детей, объясните ему, что можно получить травмы.
Объясните, что при игре в снежки нельзя их бросать в голову.
Не позволяйте детям строить снежные тоннели, которые могут обвалиться.
Расскажите ребенку, что нельзя есть снег и грызть сосульки, а также облизывать металлические поверхности.
Не позволяйте ему прыгать в сугроб, ведь под снегом могут быть разбитые бутылки, камни, мусор.
2. Безопасность при катании на санках
Прежде чем ребенок сядет на санки, проверьте, нет ли в них неисправностей. Если санки оснащены ремнями безопасности, то обязательно пристегните ребенка.
Не разрешайте ребенку прыгать с трамплинов на санках, так как это может привести к травмам.
Обязательно присматривайте за ребенком, когда он катается на санках. Если при катании ребенка на санках вам необходимо перейти дорогу, его необходимо высадить из санок. Не катайтесь с ребенком вместе на одних санках.
3. Безопасное катание на горках
Расскажите ребенку, что на горках нужно вести себя аккуратно и дисциплинированно, соблюдать очередь при спуске.
Убедитесь в безопасности горки сами, перед катанием внимательно изучите местность. Проследите за тем, чтобы горку не перекрывали деревья, кусты, столбы уличного освещения или заборы.
Катайте ребенка с маленьких пологих горок.
Запретите ему кататься с горки стоя.
Запретите ребенку кататься с горок, которые расположены рядом с дорогой, водоёмом.
Научите малыша правильно падать: во время падения нужно стараться перевернуться на бок, согнув и поджав колени.
Лучше всего катать ребенка с горок на тюбингах, надувных ватрушках, ледянках.
4. Правила безопасного поведения при гололеде
Подберите ребенку удобную, нескользящую обувь с подошвой на микропористой основе.
Объясните, что необходимо смотреть под ноги, обходить замерзшие лужи, склоны, лестницы.
Не позволяйте ребенку торопиться и бежать через проезжую часть, объясните, что машина на скользкой дороге не сможет остановиться сразу.
Расскажите, что передвигаться нужно осторожно, наступая на всю подошву.
Объясните ребенку, что во избежание падающей сосульки или обледенелой ветки нельзя ходить вблизи зданий и деревьев.
Предупредите: если он поскользнется, необходимо присесть, чтобы снизить высоту падения и смягчить удар о землю, сгруппироваться и упасть на бок.
5. Правила безопасного поведения на льду
Объясните ребенку, что выходить на лед очень опасно, и расскажите об опасности игр на льду.
Предупредите его, что нельзя подходить к водоемам и проверять прочность льда ударом ноги.
Не играйте с ребенком на льду, подавая плохой пример, ведь дети копируют поведение родителей.
ПОМНИТЕ, что учить ребенка катанию на коньках нужно только на специально оборудованных ледовых площадках!
6. Памятка для родителей и детей - ОСТОРОЖНО, ЛЁД!
С приходом зимы и наступлением холодов на водоемах наблюдается становление ледового покрова. В это время выходить на его поверхность крайне опасно. Однако, каждый год многие люди пренебрегают мерами предосторожности и выходят на тонкий лёд, тем самым подвергая свою жизнь смертельной опасности.
Безопасным для одного человека считается лед толщиной не менее 7 см, пешие переправы считаются безопасными при толщине льда 15 см и более. Толщина льда на водоеме не везде одинакова, в устьях рек и притоках прочность льда ослаблена. Лед непрочен в местах быстрого течения, бьющих ключей, вблизи произрастания водной растительности. Чрезвычайно ненадежен лёд под снегом и сугробами. Прочность льда можно определить визуально: лёд голубого цвета – прочный; белого – прочность его в 2 раза меньше; серый, матово-белый или с желтоватым оттенком – лед ненадёжен.
Во избежание трагических случаев предупреждаем:
1. Соблюдайте элементарные правила безопасности на льду, помните, безопасным лед считается при толщине не менее 12 см.
2. Запрещается ходить по льду под мостами, рядом с любыми водными сооружениями, в местах впадения в водоем ручьев и рек.
3. Ни в коем случае нельзя допускать выхода детей на лед.
Правила поведения на льду:
- Ни в коем случае нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой видимости (туман, снегопад, дождь).
- Помните, что места для перехода и организованного отдыха специально обозначаются и постоянно контролируются, здесь ведется наблюдение за прочностью льда, а в случае возникновения опасности переход по льду закрывается.
- Безопаснее всего выходить на берег и спускаться в местах, где лед виден и не покрыт снегом.
- При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторенных троп или идти по уже проложенной лыжне, или пользоваться ледовыми переправами. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.
- Замерший водоем лучше перейти на лыжах, при этом: крепления лыж должны быть расстегнуты, чтобы при необходимости их можно было сбросить; лыжные палки держите в руках, не накидывая петли на кисти рук.
- Если есть рюкзак или ранец, повесьте его на одно плечо, это позволит легко освободиться от груза в случае, если лед под вами провалился.
- Не выходите на лед в одиночку.
- Если Вы передвигаетесь группой, то двигаться нужно друг за другом, сохраняя интервал не менее 5 - 6 метров, также необходимо быть готовым оказать помощь товарищу.
- Внимательно слушайте и следите за тем, как ведет себя лед.
- Не приближайтесь к тем местам, где растут деревья, кусты, камыши, торчат коряги, где ручьи впадают в реки, происходит сброс теплых вод с промышленных предприятий. Здесь наиболее вероятно провалиться под лед.
- Не следует ходить рядом с трещинами или по участку льда, отделенному от основного массива несколькими трещинами.
- Необходимо быстро покинуть опасное место, если из пробитой лунки начинает бить фонтаном вода.
- Нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Если после первого сильного удара поленом или лыжной палкой покажется хоть немного воды – это означает, что лед тонкий, по нему ходить нельзя. В этом случае немедленно отойти по своему же следу к берегу, скользящими шагами, не отрывая ног ото льда и расставив их на ширину плеч, чтобы нагрузка распределялась на большую площадь. Точно так же поступают при предостерегающем потрескивании льда и образовании в нем трещин.
- Выходя на лед, необходимо одеть легкую и теплую одежду, не стесняющую движение, а также обувь, без особых усилий снимающуюся с ног, и два полиэтиленовых пакета, а также следующее снаряжение: 2-3 метровый шест; веревка (не менее 15-25 метров); «спасалки» - это устройства, похожие на толстое шило и висящие на груди. Воткнув их в лёд, можно подтянуться и выбраться из воды.
7. Безопасность на дороге
Для того чтобы детские шалости не были сопряжены сопасностью на зимних дорогах, родителям необходимо провести с детьми беседы о правилах безопасного поведения на дороге. Главное правило поведения на дороге зимой — удвоенное внимание и повышенная осторожность!
Зимой день короче. Темнеет рано и очень быстро. В сумерках и в темноте значительно ухудшается видимость. В темноте легко ошибиться в определении расстояния как до едущего автомобиля, так и до неподвижных предметов. Часто близкие предметы кажутся далекими, а далекие — близкими. Случаются зрительные обманы: неподвижный предмет можно принять за движущийся, и наоборот. Поэтому в сумерках и темноте будьте особенно внимательны. Переходите только по пешеходным переходам. А в случае их отсутствия — при переходе увеличьте безопасное расстояние до автомобиля. В снегопады заметно ухудшается видимость, появляются заносы, ограничивается и затрудняется движение пешеходов и транспорта. Снег залепляет глаза пешеходам и мешает обзору дороги. Для водителя видимость на дороге тоже ухудшается. В городах улицы посыпают специальными веществами, чтобы не образовывался снежный накат. В результате даже в умеренный мороз проезжая часть может быть покрыта снежно-водяной кашей, которую в виде взвеси поднимают в воздух колеса проезжающего транспорта. Взвесь оседает на ветровых стеклах автомобилей, мешая водителям следить за дорожной обстановкой. В такой ситуации водителю еще сложнее заметить пешехода! Яркое солнце, как ни странно, тоже помеха. Яркое солнце и белый снег создают эффект бликов, человек как бы «ослепляется». Поэтому нужно быть крайне внимательным. В снежный накат или гололед повышается вероятность заноса автомобиля, и, самое главное — непредсказуемо удлиняется тормозной путь. Поэтому обычное (летнее) безопасное для перехода расстояние до машины нужно увеличить в несколько раз. В оттепель на улице появляются коварные лужи, под которыми скрывается лед. Дорога становится очень скользкой! Поэтому при переходе через проезжую часть лучше подождать, пока не будет проезжающих машин. Ни в коем случае не бежать через проезжую часть, даже на переходе!Переходить только шагом и быть внимательным. Хороших каникул!
Помните: жизнь и здоровье ваших детей - в ваших руках!
С методическими рекомендациями по проведению мероприятий информационно-образовательного проекта «ШАГ» – «Школа Активного Гражданина» – можно ознакомиться здесь (https://adu.by/images/2021/12/metod-rek-SHAG-23-12-20..).
Мультимедийную презентацию, подготовленную Национальным институтом образования, можно скачать здесь (https://adu.by/images/2021/12/prezent-SHAG-23-12-2021..).
Информационные материалы размещены здесь (https://adu.by/images/2021/12/inform-materialy-SHAG-2..).
16 декабря с учащимися 9-11 классов встретилась секретарь Житковичского РК "БРСМ " Авдейчик Е. В. Она познакомила ребят с ОО "БРСМ", основными направлениями деятельности, с правилами вступления. В конце мероприятия 14 учащимся были вручены молодежные билеты.
На встрече с коллективом присутствовала секретарь РК ОО "БРСМ" Авдейчик Е.В. и представитель районной газеты "Новае Палессе" Покорчак В.А.
Повестка дня:
1.Конституция Республики Беларусь – политико-правовой фундамент единства народа и его социальной защищенности".
2.«Безопасность при проведении новогодних и рождественских праздников» ".
ШАГ 1 «МЫ УЗНАЁМ» . Учитель истории Санец В.В. ознакомил учащихся с содержанием информационных блоков:
«Новый порядок»;
«Административно-территориальное деление оккупированной территории БССР»;
«Оккупационный аппарат управления»;
«Коллаборационизм».
ШАГ 2 «МЫ РАЗМЫШЛЯЕМ». Учитель истории, организовал обсуждение информации, полученной в ШАГе 1.
Блок «Новый порядок» оккупантов»
После объяснения понятия «новый порядок» учащиеся прочитали и обсудили фрагмент документа:
Некоторые предложения рейхсфюрера СС Г. Гиммлера об отношениях с местным населением восточных областей.
«При обращении с местным населением восточных областей мы должны исходить из того, что …
…мы в высшей степени заинтересованы в том, чтобы ни в коем случае не объединять народы восточных областей, а, наоборот, дробить их на возможно более мелкие ветви и группы.
… мы не намерены стремиться к их сплочению и увеличению, тем более к постепенному привитию им национального сознания и национальной культуры…
Принципиальным вопросом в решении всех этих проблем является вопрос о системе образования и тем самым — об отборе и фильтровании молодежи.
Для ненемецкого населения восточных областей не должно быть высших школ. Для него достаточно наличия четырехклассной народной школы. Целью обучения в этой народной школе должно быть только: простой счет, самое большое до 500, умение расписаться, внушение, что божественная заповедь заключается в том, чтобы повиноваться немцам, быть честным, старательным и послушным. Умение читать я считаю ненужным. Кроме школы этого типа в восточных областях не должно быть больше вообще никаких школ…»
Вопрос для обсуждения:
Какими могли быть последствия такой политики оккупантов для белорусского народа?
Блок «Административно-территориальное деление оккупированной территории БССР».
Обсудили с учащимися картосхему «Военно-административное деление оккупированной территории Беларуси (1942)» (в презентации – слайд 4).
Вопрос для обсуждения:
Что означало для Беларуси административно-территориальное деление, установленное германскими оккупантами?
Блок «Оккупационный аппарат управления».
Вопрос для обсуждения:
Каковы были цели созданных оккупантами органов управления? Как вы думаете, почему германские власти были вынуждены искать поддержку среди местного населения?
Блок «Коллаборационизм».
Вопросы для обсуждения:
1. Какие коллаборационистские организации были созданы на оккупированной территории Беларуси?
2. Какие задачи выполняли коллаборационистские организации в Беларуси?
ШАГ 3 «МЫ ПОДВОДИМ ИТОГИ»
На оккупированной территории Беларуси немецко-фашистские захватчики установили «новый порядок», направленный на ликвидацию советского государственного строя и советских общественных организаций, грабеж и массовое уничтожение населения, разграбление материального достояния и природных ресурсов республики; установление и поддержку государственного строя агрессоров.
Оккупационный режим опирался на войска вермахта, спецслужбы СС и СД, тайную полевую полицию, жандармерию и вспомогательные местные полицейские силы.
Неудачи германской армии на фронте, активная борьба партизан и подпольщиков в тылу оккупантов вынуждала германские власти искать поддержку среди местного населения. Из числа местных жителей создавались органы и организации, которые сотрудничали с врагом в его интересах и в ущерб своему государству (коллаборационисты).
Вместе с тем министр восточных областей А. Розенберг отмечал, что в Беларуси отсутствуют значительные силы, поддерживающие германский режим.
Тема следующего информационного часа по истории Великой Отечественной войны «Политика геноцида, грабежа и насилия». Он состоится 20 января 2022 г.
Содержательные линии информационного часа:
Политика геноцида: концентрационные лагеря, гетто, карательные операции, депортация населения на принудительные работы в Германию.
Экономическая политика германских оккупационных властей.
Пропагандистская, культурно-просветительская, национальная и религиозная политика оккупантов.
15 декабря 2021 года учащиеся 10-11 классов Чирвоненской средней школы приняли участие в I районном этапе республиканского правового турнира «Сила Закона».
16 декабря РК ОО "БРСМ" подведены итоги турнира. Макаревич Ирина, учащаяся 11 класса, заняла 2-е место.
Поздравляем!!!
Вандализм
Вандал – разрушитель культуры. Вандализм – бессмысленно жестокое разрушение исторических памятников и культурных ценностей. Вандализм заключается в нанесении надписей, иероглифов, рисунков на фасадах зданий, сооружений, в подземных переходах, на стеклах автобусов, троллейбусов, электропоездов.
Статистика
В Республике Беларусь ежегодно затрачивается значительные денежные средства на закрашивание надписей на фасадах жилых домов, несанкционированно раскрашенных в основном с использованием баллончиков с краской и маркеров. Общая площадь фрагментов наружных стен, которые ежегодно закрашивают коммунальщики, сравнима с размером почти двух футбольных полей.
Ответственность
В руках милиции есть весьма серьезные инструменты воздействия на тех, кто портит городское имущество.
В настоящее время в крупных городах Республики Беларусь установлено более 100 камер видеонаблюдения, изображение от которых выводится на экран оперативно-дежурной службы УВД. Ближайшему наряду для задержания злоумышленника в этом случае понадобятся считанные минуты.
В уголовном и административном законодательстве существует перечень статей, под юрисдикцию которых подпадают действия вандалов.
Нарушителей привлекают к ответственности по статье 10.9 Кодекса об административных правонарушениях Республики Беларусь "Умышленное уничтожение либо повреждение имущества, повлекшее причинение ущерба в незначительном размере", которой предусматривается штраф до 50 базовых величин (если в этих действиях нет состава преступления). Если же сумма нанесенного вреда превысит 40 базовых величин, нарушителю грозит уголовная ответственность.
В частности, по статье 218 Уголовного кодекса Республики Беларусь "Умышленное уничтожение либо повреждение имущества” возможно наказание в виде ограничения свободы на срок до двух лет. Если же эти действия были совершены группой лиц или общественно опасным способом, то, согласно законодательству, можно лишиться свободы на срок от трех до двенадцати лет.
По статье 339 УК Республики Беларусь "Хулиганство" для нарушителей предусмотрено наказание в виде общественных работ, или штраф, или арест на срок до шести месяцев, или лишение свободы на срок до трех лет. Если же противоправное деяние совершается повторно, либо группой лиц, либо связанное с сопротивлением лицу, пресекающему хулиганские действия, либо сопряженное с причинением менее тяжкого телесного повреждения (злостное хулиганство), - грозит арест на срок от трех до шести месяцев, или ограничение свободы на срок до пяти лет, или лишение свободы на срок от одного года до шести лет.
По статье 341 УК Республики Беларусь "Осквернение сооружений и порча имущества" - осквернение зданий или иных сооружений циничными надписями или изображениями, порча имущества на общественном транспорте или в иных общественных местах при отсутствии признаков более тяжкого преступления - наказываются общественными работами, или штрафом, или арестом на срок до трех месяцев.
В ходе экскурсии учащимся представилась возможность совершить своеобразное путешествие во времени и ощутить атмосферу войны. Ребята познакомились с экспозицией военной техники и оружия, мультимедийными экспонатами, увидели личные вещи и награды участников Великой Отечественной войны, узнали много нового о трагических страницах в истории нашей страны, о тяжёлой участи мирного населения в военные годы.
Подвиг, Память, Долг, Родина, Честь…. Именно эти слова приходят на ум в залах музея, именно здесь так остро чувствуешь, ради чего воевали наши прадеды.
В рамках акции "Чудеса на Рождество" для учащихся 1-7 классов была организована поездка на спектакль "По щучьему веленью" в Национальный академический драматический театр имени М.Горького в г.Минске. Поездка на спектакль организована при содействии настоятеля храма Святого Архангела Михаила отца Илии.
Администрация учреждения образования выражает огромную благодарность отцу Илие и законным представителям учащихся за помощь в организации поездки.
В осеннее-зимнее время увеличивается количество дорожно-транспортных происшествий с участием пешеходов, велосипедистов, возчиков. Темнеет рано. Необозначенный светоотражающим элементом объект в темное время суток на дороге практически незаметен. Стань заметней в темноте! Обозначь себя фликером!
Фликер (световозвращатель) на одежде на сегодняшний день реальный способ уберечь себя от травмы на неосвещенной дороге. Принцип действия его основан на том, что свет, попадая на ребристую поверхность из специального пластика, концентрируется и отражается в виде узкого пучка. Когда фары автомобиля "выхватывают" пусть даже маленький световозвращатель, водитель издалека видит яркую световую точку. Поэтому шансы, что пешеход или велосипедист будут замечены, увеличиваются во много раз.
Например, если у машины включен ближний свет, то обычного пешехода водитель увидит с расстояния 25-40 метров. А использование световозвращателя увеличивает эту цифру до 130-240 метров!
Маленькая подвеска на шнурке или значок на булавке закрепляются на одежде, наклейки - на велосипеде, самокате, рюкзаке, сумке. На первый взгляд фликер (такое название придумали российские производители световозвращателей - компания "Современные системы и сети-XXI век") выглядит как игрушка. Но его использование, по мнению экспертов по безопасности дорожного движения, снижает детский травматизм на дороге в шесть с половиной раз!
В скандинавских странах (где, как и у нас, зимой поздно светает и рано темнеет) не только дети, но и взрослые обязаны носить на одежде световозвращатели в темное время суток, причем везде, в том числе и на освещенных улицах. Финны, например, выяснили, что половина всех травм на дороге происходит в темноте или в сумерках, поэтому световозвращатели надо носить и при переходе улицы, и при движении по дороге.
Чем больше фликеров, тем лучше. В черте города ГАИ рекомендует пешеходам обозначить себя световозвращающими элементами на левой и правой руках, подвесить по одному фликеру на ремень и сзади на рюкзак. Таким образом, самый оптимальный вариант, когда на пешеходе находится 4 фликера.
Производители одежды, особенно, детской, начали активно использовать нашивки из световозвращающей ткани. К сожалению, световозвращатели нашиты далеко не на всех изделиях, а, кроме того, для удешевления в производстве одежды применяют световозвращающий материал со стеклошариками, эффективность которого ниже. Например, в дождь эти полоски на куртке или брюках перестают быть заметными, да и расстояние, на котором они "работают", меньше, чем у фликеров
Какие фликеры самые лучшие?
Покупайте фликеры только белого или лимонного цветов. Именно они имеет наиболее оптимальную световозращаемость для того, чтобы пешеход был заметен в темное время суток. Кстати, оранжевые зайчики, зеленые белочки, огненно-красные сердечки сложно назвать фликерами. Скорее всего - это яркие сувениры, которые так любят маленькие дети и женщины, чьи дамские сумочки постоянно украшают подобные игрушки.
Но полагаться только лишь на фликеры тоже не стоит. Это всего один из способов пассивной защиты пешеходов. Необходимо помнить и о других методах решения проблемы детского дорожно-транспортного травматизма - о воспитании грамотного пешехода. Только в комплексе они смогут обеспечить вушу безопасность на наших дорогах.
ВАЖНО!
Житковичский районный комитет Общественного объединения «Белорусский республиканский союз молодежи» информирует, что с целью повышения интереса учащихся к законодательству, пропаганды правовой культуры, содействия правовой грамотности, а также реализации приоритетных направлений деятельности ОО «БРСМ» в декабре 2021 года пройдет I республиканский правовой турнир "Сила закона".
Организаторами турнира выступают Министерство образования Республики Беларусь, Национальный цент правовой информации Республики Беларусь и Общественное объединение «Белорусский республиканский союз молодежи».
В турнире принимают участие учащиеся X-XI классов учреждений образования районный этап пройдет с 13 по 16 декабря. Турнир является индивидуальным, пройдет в офлайн или онлайн режиме, будет включать 37 тестовых заданий, время выполнения которых – не более 45 минут.
Победителями районного этапа I республиканского правового турнира «Сила закона» станут участники, набравшие наибольшее количество баллов (при равном количестве баллов решающим критерием для определения победителей является время).
2 декабря 2021 года в ГУО «Житковичский районный центр творчества детей и молодёжи» проводился районный этап республиканской выставки-конкурса "Лёд.Цветы.Фантазия". По итогам конкурса в номинации «Елочная игрушка «Новая старая сказка» (флористическая игрушка) работа нашей учащейся заняла 2 место. Поздравляем!
В Государственном учреждении образования "Чирвоненская средняя школа" дан старт благотворительной акции "Чудеса на Рождество", организаторами которой выступают ОО "БРСМ" и ОО "БРПО"
Ежегодно 1 декабря отмечается Всемирный день борьбы со СПИДом. 2 декабря 2021 года в актовом зале Чирвоненской средней школы состоялся круглый стол с участием учащихся 8-11 классов, врача Червоненской амбулатории общей практики Щура И. С. и волонтёров отряда "Доброе сердце" ОО "БРСМ". Щур И. С. рассказал ребятам о профилактике ВИЧ-инфекции и СПИДа. Были озвучены и статистические данные заболеваемости СПИДом по нашему району и в целом по стране. В ходе выступления ббыло подчёркнуто, что люди, ведущие здоровый образ жизни и ответственные за свое поведение и здоровье, не заболевают СПИДом, что каждый молодой человек должен осознать необходимость активной заботы о своем здоровье и о здоровье других. В ходе беседы врач затронул особенно важные вопросы, касающиеся развития юношеского организма, последствиях пагубного отношения к своему здоровью, влиянии курения, алкоголизма и наркомании на организм подростков и молодёжи. Старшеклассники получили исчерпывающие ответы на интересующие их вопросы. В заключении встречи ребята получили красные ленточки от волонтеров отряда "Доброе сердце" ОО "БРСМ" и памятки-листовки "Подросткам о СПИДе". Надеемся, что при необходимости, в сложной жизненной ситуации они вспомнят эту встречу и сделают правильный выбор в пользу своего физического и душевного здоровья! Данная встреча поможет понять суть глобальной проблемы и в очередной раз убедиться в необходимости ведения здорового образа жизни!
В рамках профилактических мероприятий для подростков и молодежи в ГУО «Чирвоненская средняя школа» проводилась встреча учащихся 6-7 классов с матушкой Татианой, целью которой стало напоминание об одной из глобальных проблем наших дней - распространением ВИЧ инфекции. В ходе встречи матушка Татиана рассказала ребятам о возможных причинах и последствиях заболевания, а также о последствиях употребления наркотиков и их влиянии на человека, о том, как можно заразиться СПИДом и как от этого уберечься. Каждый желающий смог озвучить свои взгляды на проблему СПИДа и наркомании и сделал вывод, что чаще всего заболевают СПИДом люди, которые ведут асоциальный образ жизни, а также те, кто принимает наркотики. Кратко были затронуты и такие проблемы, как алкоголизм, курение. Ведь они тоже являются болезнями 21 века. Все пришли к единому мнению, что следует быть очень ответственным и внимательным к своему здоровью. Мероприятие было интересным и полезным для всех.
С методическими рекомендациями по проведению мероприятий информационно-образовательного проекта можно ознакомится на сайте НИО.
